Opinie o Dwujęzyczna Prywatna Szkoła Podstawowa nr 63. (Szkoła) w Warszawa (Mazowieckie).

Dwujęzyczna Prywatna Szkoła Podstawowa nr 63

81 Opinie

27 Komentarze

Szkoła

Szkoła podstawowa

Instytucja edukacyjna

Szkoła prywatna

Wał Miedzeszyński 141, 04-987 Warszawa

Zobacz wszystkie komentarze

Opis Mapa Godziny otwarcia Opinie Kontakt Zdjęcia

Opis

Informacje o Dwujęzyczna Prywatna Szkoła Podstawowa nr 63, Szkoła w Warszawa (Mazowieckie)

Tutaj możesz zobaczyć lokalizację, godziny otwarcia, popularne czasy, kontakt, zdjęcia i prawdziwe recenzje wykonane przez użytkowników.

To miejsce ma niski wskaźnik, nie oznacza to, że oferują złe usługi lub nie traktują dobrze swoich klientów. Powinieneś wziąć pod uwagę, że w prawie wszystkich przypadkach ludzie dają recenzje tylko wtedy, gdy są źli na usługę, a nie wtedy, gdy są z niej zadowoleni.

Mapa

Godziny otwarcia Dwujęzyczna Prywatna Szkoła Podstawowa nr 63

Poniedziałek

08:00–17:00

Wtorek

08:00–17:00

Środa

08:00–17:00

Czwartek

08:00–17:00

Piątek

08:00–17:00

Sobota

Zamknięte

Niedziela

Zamknięte

Opinie o Dwujęzyczna Prywatna Szkoła Podstawowa nr 63

I. W.

Moje dzieci uczęszczały (i jedno nadal uczęszcza) do szkoły przez ostatnie 8 lat. Z tej perspektywy mogę realnie ocenić, co wniosła szkola oraz jej kadra nauczycielska do ich edukacji. Starsze dziecko uczy się obecnie w szkole z maturą międzynarodową (zasadniczo - język wykładowy angielski) i w od odniesieniu do umiejętności posługiwania się językiem angielskim na starcie szkoły średniej wyniosło je w przeważającym zakresie właśnie ze szkoły podstawowej. Co więcej, kapitał w postaci wiedzy zdobytej w szkole podstawowej pozwala mu bez nadmiernego wysiłku realizować się w szkole średniej - tu w szczególności w zakresie języków: polskiego, angielskiego i francuskiego, matematyki, chemii, biologii i historii. Dla mnie jest to jednoznaczna rekomendacja dla szkoły. Należy mieć tez na uwadze wyniki testu ośmioklasisty, które zostały bardzo dobrze zdane przez uczniów 8 klasy w 2021 roku i to po 1,5 roku nauczania zdalnego! Na duży plus zaliczam tez edukację zdalną realizowaną przez szkołę w czasie pandemii - dzieci łącznie może straciły od marca 2020 1-2 dni edukacji -a to w celu dostosowania metod nauki do trybu zdalnego, a później ruszyły z lekcjami. Skuteczność nauki on-line zależy rownież od uczciwości akademickiej samego ucznia - ale to już jest kwestia wychowania po stronie rodziców. Podsumowując, przez cały okres edukacji dzieci w PSP 63 były wzloty i trudniejsze okresy (tez związane z budową obwodnicy), ale szkoła spełnia cele edukacyjne, jakie sobie i szkole jako rodzice naszych pociech postawiliśmy.

M. O.

Po ponad 4 latach przygody ze szkołą i drugim dzieckiem w tej placówce powracam z niezmienną pozytywną opinią. Szkołę wyróżnia uważność na ucznia i jego potrzeby. Dzieci zwyczajnie kochają chodzić do szkoły, z dumą obserwujemy ich rozwój oraz wsparcie jakie szkoła im daje zarówno jeśli chodzi o rozwój emocjonalny jak i intelektualny. Jeśli chodzi o angielski chyba najlepszym dowodem postępów jest łatwość w komunikacji z zagranicznymi rówieśnikami podczas wakacji. Szkoła nie boi się dzieci z opiniami oraz orzeczeniami, dokłada wszelkich starań by wspierać zarówno dzieci jak i rodziców. Zajęcia z psychologiem, które uczą porozumienia bez przemocy, nazywania emocji, asertywności, komunikowania potrzeb, empatii to coś co w połączeniu z dostępem do infrastruktury sportowej, nauczycielami pracującymi z pasją, otwartością dyrekcji na wprowadzanie pozytywnych zmian oraz nie sprowadzaniem edukacji do ocen sprawia, że mimo chodem z roku na rok szkoła osiąga lepsze wyniki bez ciśnienia, bez wyścigu. Nie mam poczucia że mam genialne dzieci a mimo to powtarzając materiał przed sprawdzianem nie mam przed oczami własnych traumatycznych doświadczeń bo dziecko faktycznie powtarza jedynie to co przyswoiło na lekcji. Często zaskakuje wiedzą. Tu nie zgadzam się z opinią, że dzieci mają jakiekolwiek zaległości a jeśli tak jest to nie jest to odpowiedzialność szkoły. Czy jest rotacja nauczycieli? Tak jest, jak to w prywatnych szkołach masa wspaniałych nauczycieli odeszła ale masa wspaniałych dołączyła. Czy szkoła jest warta swojej ceny? Tak, jest. Czy są podwyżki? Tak, są jak wszędzie ale za tym idzie jakość, wykwalifikowana kadra z otwartymi umysłami i sercami dla dzieci oraz ogromnymi pokładami cierpliwości do rodziców. Jak każda placówka ma negatywne opinie i z pewnością nie spełni oczekiwań wszystkich rodziców. Nasze spełnia i mimo wysokiej dla nas ceny mamy poczucie, że to idealne miejsce dla naszych dzieci. Nie inwestujemy czasu ani pieniędzy w zajęcia dodatkowe, języki, basen oraz korepetycje a najlepszym dowodem na to, że to był dobry wybór jest rekomendacja dwójki naszych dzieci, które czekają z utęsknieniem na koniec każdych wakacji.

I. W.

Różnorodność jest jednym z głównych filarów Szkoły Podstawowej nr 63, która poprzez budowanie inkluzyjnej - włączającej kultury szkolnej, wpływa na wysoką jakość nauki oraz powoduje duże zaangażowanie uczniów w życie społeczności szkolnej. Wspierając dynamiczne i różnorodne środowisko nauki, szkoła oferuje wiele możliwości uczenia się, a także budowania kultury ciągłego doskonalenia poprzez możliwość udziału uczniów w różnych olimpiadach, konkursach ogólnokrajowych czy dając dostęp do dodatkowych inicjatyw rozwojowych, poprzez szereg zajęć dodatkowych: szachy, zespół wokalny, różne zajęcia sportowe, zajęcia teatralne itp. Uczniowie udzielają się również jako wolontariusze poprzez zbiórki darów czy pieniędzy na osoby potrzebujące np. domy dziecka, osoby starsze, chore dzieci tu „Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy”, itd. Szkoła ta prowadzona jest przez bardzo zaangażowanych nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia z pasją, starając się nauczyć dzieci szacunku do innego człowieka, współpracy oraz wytrwałości w dążeniu do różnych celów. Pokazuje dzieciom, jak ważne jest ich zdanie i że asertywność nie polega na agresji, ale na umiejętności słuchania oraz konstruktywnego formułowania własnych celów. Na uwagę zasługuje dbałość o dobór wysoko wykwalikowanej kadry nauczycieli, którzy poza kompetencjami przedmiotowymi, są również osobami wymagającymi, ale jednocześnie bardzo empatycznymi, dobrze rozumiejącymi potrzeby różnorodnych stylów osobowościowych dzieci. Szkoła prowadzi zajęcia w trybie dwujęzycznym, dzięki czemu znajomość języków jest naturalną częścią funkcjonowania dzieci w tym środowisku szkolnym – powoduje to, że dzieci są bardziej pewne siebie, potrafią odnaleźć się w różnych sytuacjach życiowych, gdzie znajomość języka jest niezbędna do współpracy czy komunikacji międzyludzkiej.

W PSP63 uczy się obecnie mój drugi syn. Pierwszy w zeszłym roku dostał się do świetnego liceum, między innymi dzięki wysokiemu poziomowi angielskiego, który wyniósł ze szkoły. Obaj zawsze chwalili sobie świetną atmosferę w szkole, a ja indywidualne podejście nauczycieli i dyrekcji do każdego z nich. Szkoła świetnie zdała egzamin podczas nauczania zdalnego, lekcje na platformie Teams zostały zorganizowane szybko i bez problemów. Uczniowie mają duży wybór zajęć dodatkowych w cenie czesnego, a także zajęć wyrównawczych w razie potrzeby. Syn chwali wiele potraw ze szkolnej kuchni. Polecam tę szkołę.

Szkoła ma rozbudowany wachlarz zajęć tzw. obowiązkowych, które rozwijają dziecko na wielu płaszczyznach. Ciekawe zajęcia dodatkowe. Nauczyciele podchodzą bardzo indywidualnie do uczniów, widząc ich różnorodne potrzeby, nie ma problemów nierozwiązanych :) Szkoła kameralna z ciekawym zapleczem terenów zielonych. Kadra cudowna, ale niestety w ostatnim czasie rotacja nauczycieli zaczęła mnie niepokoić… Ze smutkiem muszę przyznać, że szkoła niestety nie traktuje rodziców po partnersku. Wg własnego uznania wprowadza regularnie kolejne kilkudziesięcio procentowe podwyżki, które burzą plany budżetowe rodzin… Moim zdaniem uczciwiej byłoby zaproponować jedną kwotę ( biznesowo przemyślaną i oszacowaną długoterminowo) na cały okres edukacji( co jest praktykowane w wielu placówkach) i ewent. korygować o inflację. Początkowo jako zachęta jest przedstawiana niska cena czesnego, która na przestrzeni lat rośnie abstrakcyjnie. Nauczyciele powtórzę są cudowni, dzieci zaopiekowane, szkoła kameralna z dużym potencjałem, ale w umowie brakuje wielu merytorycznych informacji, które mają znaczenie przy nawiązywaniu współpracy na 9 lat. M.in. nie ma tzw. widełek o ile czesne może wzrosnąć… doprowadza to do niepotrzebnych negatywnych emocji co w rezultacie niestety przekłada się na dzieci… Smutne jest obserwowanie własnych dzieci, które bardzo emocjonalnie przeżywają utratę swoich przyjaciół, którzy nagle muszą zmienić szkołę. Nagła utrata ukochanej wychowawczyni lub lubianego nauczyciela, którzy odchodzą tak nagle i często niestety też ma niekorzystny wpływ na stan emocjonalny dzieci…

K. C.

Polecam tę szkołę. W pierwszej dwudziestce jeśli chodzi o wyniki egzaminów 8-klasistów. Dobra, oddana kadra. Dużo ciekawych, nieszablonowych lekcji. Dużo cierpliwości w nauczycielach, indywidualnego podejścia do dzieci. Niewiele prac domowych (w domu dzieci maja opanować materiał, ale nie muszą „tłuc” zadań z kserówek). Dużo godzin angielskiego. Ciekawe zajęcia pozalekcyjne. Smaczne jedzenie.

D. P.

Dzieci chętnie chodzą do szkoły, uwielbiają kadrę i lekcje, w tym zajęcia dodatkowe. Mam pewność, że dzieci dobrze spędzają czas od 8 do 17. Nie muszę ich wozić na żadne dodatkowe zajęcia - wracamy po szkole do domu i mamy czas dla siebie - na aktywności na powietrzu czy wspólne hobby. Szkoła dba o potrzeby i właściwy rozwój dzieci, także ten społeczno-emocjonalny.

D. O.

Fajna szkoła z dobrym zapleczem, ciekawe zajęcia dodatkowe, zaangażowani nauczyciele, duży nacisk na rozwój emocjonalny dziecka, świetny program angielskiego. Sporo się zmieniło (w mojej ocenie - na plus) w ostatnich 2 latach. Zaufaliśmy szkole podczas burzliwych zmian (w tym również - dyrekcji) i ta decyzja okazała się słuszna. Oby tak dalej!

Moje dzieci mają w tej szkole ogromne poczucie bezpieczeństwa, bardzo szybko łapią angielski, ich wiedza znacząco wychodzi poza program szkolny (uczą się tam przydatnych życiowo tematów, którymi mnie często zaskakują), a wszystko to w świetnej atmosferze.

P. K.

Specjalistyczna kadra, indywidualne podejscie do dzieci jak i rodzicow. Duzy nacisk na inteligencje emocjonalna dzieci oraz wiele godzin jezyka angielskiego - wprowadzany w bardzo dostepny dla dzieci sposob. Duzo dodatkowych zajec- taniec, spiew, ju-jitsu, szachy I inne. Dla kazdego cos dobrego. Polecam

I. M.

Po powrocie z za granicy, szukalismy szkoly, ktora pomoglaby naszemu, angielsko jezycznemu dziecku, znalezc sie w polskiej rzeczywistosci. Nie zawiedlismy sie. Mimo kilku malych turbulencji po drodze, uwazamy, ze byla to dobra decyzja. Corka czuje sie pewnie i chetnie chodzi do szkoly. Mysle, ze nowa Pani Dyrektor jest odpowiednia osoba na wlasciwym stanowisku. Szkola ciagle sie rozwija, jest gotowa na nowosci. W czasie nauki zdalnej, wszystko bylo dopiete na ostatni guzik! Corka nie ominela ani jednego dnia nauki! Organizacja na najwyzszym poziomie! Bardzo polecam nasza 63-jke!!!

S. K.

Bardzo polecam. Kadra empatyczna, indywidualne podejście do każdego dziecka, zorientowanie na indywidualny rozwój. Dużo przekrojowych zajęć i zaangażowanie.

L. R. (.

Bardzo dobra szkoła podstawowa. Nauczyciele z powołaniem, o wysokich kwalifikacjach. Świetnie zorganizowany czas dzieci oraz fachowa opieka. Mnóstwo zajęć dodatkowych oraz imprez poza szkolnych. Moja dwójka uczęszcza do tej szkoły już 4 rok. Polecam.